2018年12月15日 |
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53.キャリアパスの実現に向けて! -1 |
2018年12月8日 |
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52.自己肯定感についての学び -3 |
2018年12月1日 |
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51.自己肯定感についての学び -2 |
2018年11月24日 |
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50.自己肯定感についての学び -1 |
2018年11月10日 |
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49.振返り |
2018年11月10日 |
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48.人材不足の現実 |
2018年11月2日 |
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47.「成長する組織」への挑戦 -5 |
2018年10月26日 |
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46.「成長する組織」への挑戦 -4 |
2018年10月18日 |
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45.「成長する組織」への挑戦 -3 |
2018年10月14日 |
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44.「成長する組織」への挑戦 -2 |
2018年10月7日 |
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43.「成長する組織」への挑戦 -1 |
2018年9月28日 |
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42.新人育成6ケ月目以降での重要なポイント! |
2018年9月23日 |
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41.リーダーシップからの学び -4 |
2018年9月17日 |
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40.リーダーシップからの学び -3 |
2018年9月8日 |
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39.リーダーシップからの学び -2 |
2018年9月2日 |
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38.リーダーシップからの学び -1 |
2018年8月15日 |
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37.ピーエムシーの外国人介護技能実習生の育成の考え方 |
2018年8月9日 |
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36①.エッセイを書いている理由 |
2018年8月9日 |
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36②.弊社社員の寄稿記事 |
2018年8月5日 |
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35.「一人前」の介護職員を作ろうではないですか!-4 |
2018年7月29日 |
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34.「一人前」の介護職員を作ろうではないですか!-3 |
2018年7月22日 |
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33.「一人前」の介護職員を作ろうではないですか!-2 |
2018年7月16日 |
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32.「一人前」の介護職員を作ろうではないですか!-1 |
2018年7月8日 |
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31.育成の困難度が高い新人の関わりについて |
2018年7月2日 |
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30.エゴグラムをどう生かすー2「管理者の活用」 |
2018年6月23日 |
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29.エゴグラムをどう生かすー1「自己変革」 |
2018年6月14日 |
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28.リーダーシップとエゴグラムの関係から学ぶ! |
2018年6月10日 |
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27.職場の風土を変えるためには、管理者クラスが自ら汗をかかなければならない! |
2018年6月2日 |
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26.3000人のデータ-から介護職員のエゴグラムを読む |
2018年5月26日 |
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25.介護人材の不足率から人材育成を考える視点 |
2018年5月8日 |
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24.人材育成の課題から、学び、考える! |
2018年5月6日 |
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23.介護の生産性向上の視点から現場を振りかえる! |
2018年4月30日 |
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22.職場・組織・個人を成長させる風土とは! |
2018年4月22日 |
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21.新人職員育成とチーム育成相関図 新たな可視化から見えること |
2018年4月14日 |
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20.介護の社員教育をどう考える? |
2018年4月7日 |
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19.職場の成長、組織の成長、そして個人の成長へ ~新たな視点での人材育成への挑戦~ |
2018年3月30日 |
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18.3つの研修の意義(研究開発室長:斎藤洋) |
2018年3月28日 |
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17.理想と現実のギャップを受け止め、成長させる組織プログラム |
2018年3月21日 |
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16.チームリーダー育成の重要性の理解が介護現場を変える! |
2018年3月18日 |
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15.少ない職員でも質の高いサービスを継続的に提供できる体制づくり② |
2018年3月11日 |
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14.少ない職員でも質の高いサービスを継続的に提供できる体制づくり① |
2018年3月7日 |
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13.新潟日報の記事から外国人介護士を考える |
2018年3月4日 |
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12.外国人技能実習生について考える |
2018年2月20日 |
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11.具体的な「質」と「量」を確保する考え方を別視点から学ぶ! |
2018年2月14日 |
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10.「質」と「量」の好循環の事例 |
2018年1月31日 |
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9.「ひとりだち」と「一人前」の違い、わかりますか? |
2018年1月29日 |
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8.リーダー育成は法人研修?それとも施設研修? |
2018年1月22日 |
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7.人材育成の具体策「なぜ今、リーダー研修が必要なのか」 |
2018年1月20日 |
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6.新人育成が、指導者・中堅職員(リーダー)を育てる! |